For de godt 43 millioner børn, der verden over er på flugt fra de voksnes krig, er uddannelse og skolegang en livline og ofte eneste håb om en lysere fremtid. Som for Harriet* fra Sydsudan, der gennem Red Barnets indsats for flygtningebørn har fået troen på, at hun både kan få en uddannelse og samtidig hjælpe andre børn og unge i hendes hjemland.
(JKJ: Nedenstående er en hurtig Google Translate)
Harriet, * 14, bor i en flygtningeboplads i det nordlige Uganda. Harriet og hendes familie flygtede fra Sydsudan, da lyden af skud kom til deres landsby. Hun havde kun en håndfuld ejendele med sig, inklusive en radio, en gul kjole og hendes skoleuniform.
Harriet er kvik, venlig og selvsikker. Hun elsker at synge og danse og skriver sange om værdien af uddannelse, og hvordan pigers uddannelse kan ændre samfundet.
Da hun flygtede fra Sydsudan, var hun bange for, at hun ville aldrig komme tilbage til skolen. Men så kom hun med i Red Barnets Accelerated Learning Program for børneflygtninge - og hendes læring tog fart.
Nu har Harriet indhentet den uddannelse, hun gik glip af, og klarer sig glimrende. Hun er blevet valgt som hovedpige af de andre elever. Denne topstuderende er fast besluttet på at blive advokat og gøre livet bedre for folk i Sydsudan. "Jeg vil ændre verden!" hun siger.
Harriet arbejder hårdt på at skabe muligheder for andre piger også. Ved at skrive sange og skuespil om ligestilling ændrer hun opfattelsen af, hvad piger kan. Hun synger: ”Vores piger kører, vores piger får løn. Samfundet gavner, vores nation gavner.”
“
Når en pige får en chance, kan hun opnå det samme som en dreng. Jeg vil forandre verden.
Hendes drømme stopper ikke ved hendes egne mål, hun siger: "Når en pige får en chance, kan hun opnå det samme som en dreng” og hun arbejder hårdt på at skabe muligheder for piger og belyse de udfordringer, de står over for.
Der mangler penge til at få alle børn i skole
Sydsudan har været et anspændt konfliktområde, selv før det blev oprettet i 2011. Siden 2013 har der været en eskalering af den civile konflikt mellem de to største etniske grupper i landet, hvilket har ført til, at et betydeligt antal borgere har søgt tilflugt i de omkringliggende stater. Mange sydsudanesere er kommet til nabolandet Uganda, som har en åben-dørs immigrationspolitik, der har gjort det til en sikker havn for mange, der flygter fra konflikter og forfølgelse.
Den ugandiske regering har taget væsentlige skridt for at fremme inklusion af flygtninge i deres uddannelsessystem. I 2018 lancerede den en flerårig Education Response Plan (ERP) designet til at sikre, at alle flygtninge- og værtssamfundsbørn og -unge har adgang til kvalitetsuddannelse. I 2022 blev 86 % af flygtningene indskrevet i grundskolen, selvom tilmeldingsprocenterne for sekundært niveau var meget lavere med kun 10 %.1 Anden fase af Education Response Plan (ERP II) blev lanceret i maj 2023 og løber indtil juni 2025, med endnu større ambitioner. Til en pris af US$450,71 millioner kræver fuld implementering af planen betydelige ressourcer fra det internationale samfund.
Værd at vide om børn på flugt
- Næsten halvdelen af alle flygtningebørn går ikke i skole. En hel generation af flygtningebørn risikerer at blive frataget den uddannelse, de har brug for for at genoprette deres fremtid.
- Humanitære kriser varer i dag mere end 9 år. Derfor har børn på flugt brug for skolegang.
- 74 % af verdens flygtninge bor i lavindkomst- og mellemindkomstlande, hvis uddannelsessystemer allerede kæmper for at imødekomme børns behov
- Lav- og mellemindkomstlandene blandt de 20 lande, der modtager flest flygtninge, betalte mere end 23 milliarder USD i rentebetalinger på udlandsgæld alene i 2020. Dette er nok til at sende hvert flygtningebarn i lav- og mellemindkomstlande i skole i næsten fem år.